一、人才培养：以匠心守护三尺讲台，用热爱浇灌万千桃李
2005年，我怀揣着对教育事业的赤诚，踏入中原工学院这片沃土。二十载春秋，我始终以“教学为根，学生为本”为信条，在《大学物理实验》的讲台上书写育人篇章。年均393课时的坚守，不仅是数字的累积，更是对“传道授业”四字的深刻诠释。
实验教学中开发的“电子束的偏转与聚焦”“非平衡电桥的使用”“电磁感应与磁悬浮实验”等综合研究性项目，将抽象的物理原理转化为触手可及的奇妙现象。当学生第一次看到磁悬浮物体在磁场中轻盈起舞，眼中闪烁的不仅是好奇，更是对科学之美的震撼。这些创新项目如同种子，在2016年省级实验示范中心、2017年“纺织之光”中国纺织工业联合会教育教学改革项目的申报中生根发芽，最终结出校级教学成果奖一等奖、教学成果二等奖的硕果。
竞赛场上的旗帜，是育人成效最鲜活的注脚。自2017年负责“河南省大学生机器人竞赛”“中国机器人及人工智能大赛”“全国大学生机器人大赛ROBOCON”以来，我带领团队构建起“赛教融合”的培养模式。印象最深的还是2020年-2021年期间，一场突如其来的疫情打乱了无数人的生活节奏，也给大学生机器人大赛的备赛工作带来了前所未有的挑战。然而，有这样一群心怀热爱与梦想的学生，他们在疫情的阴霾下，以坚韧不拔的毅力、勇于创新的精神，克服重重困难，最终在全国赛的舞台上绽放光彩，斩获了国家奖项，学生发表了关于竞赛方面的三篇论文和一篇实用新型专利，书写了一段难忘的逐梦篇章，为学校争得了荣誉。多次参与“河南省大学生物理实验竞赛”项目学生指导工作。2019年度指导学生“大学生创新创业训练计划项目-中工智能创客教育培训营”获省级立项，并顺利结项。历年来多次组织学生参加各种创新大赛，付出即有回报，由此也给我带来了一系列荣誉，多次获得大赛组委会颁发的“优秀指导教师”“优秀工作者”称号，并获“中原工学院优秀组织奖”。
二、科学研究：在实验田里深耕，让教改之花绽放
实验室的灯光，见证了我对教学研究的执着。在中国科学院3区发表学术论文两篇、北大中文核心期刊一篇，普通期刊发表实验教学教改论文数篇。参编的四部《大学物理实验》教材中，我坚持将思政元素融入每个章节，在“非平衡电桥”实验里，引入中国高铁温控系统的案例；在虚拟仿真项目中，还原“天问一号”火星探测的物理原理。这些创新设计，让实验课成为传递科学精神与家国情怀的双重课堂。
产学研合作中，团队与杭州大华仪器公司联合开发的“超声成像实验仪”，将前沿技术转化为教学手段。当走进实验室，学生惊叹于“原来课本里的超声波竟能如此直观呈现”。这项合作不仅催生相应实用新型专利，更让教学设备成为连接课堂与产业的桥梁。
三、工会活动：凝聚集体力量，共筑温暖家园
2023年，我接过物理与光电工程学院分工会女工委员的接力棒。在“唱响七秩年华 礼赞祖国繁荣”歌咏比赛中，我们分工会从零开始组建合唱队。组织广大教职工课间练声、午间排练。在27支参赛队伍中，我们以第5名的成绩捧回“优秀组织奖”，那一刻的泪水，是集体荣誉感的最好注脚。
2025年担任物理与光电工程学院分工会主席，在2025年校运会上，我们分工会斩获两项团体一等奖，团体总分位列第四。这些数字背后，是一个个鲜活的身影——是产假归来即投入备赛的年轻母亲，是年过五旬仍坚持训练的资深教授，是默默为参赛队员准备热姜茶的后勤团队。
四、结语：七秩芳华，与君共赏
二十年，我见证了中原工学院产学研的发展巨变，学校也见证了我从青涩教师到一名合格教育工作者的成长历程。当2025年校庆的礼花绽放时，我看着身边眼中有光的师生，忽然明白：教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。这把火，既在学生眼中，也在每位教育者的心中。
此刻，实验室的电磁感应仪仍在运转，合唱队的歌声仍在耳畔，而我将继续以匠心守护这片育人热土，与中原工学院共赴下一个七秩之约。
2025年8月6日
